GECONTROLEERDE INHOUDAuteur: lek. Tomasz Nęcki

Het voortduren van een pandemie of aanverwante beperkingen heeft ongetwijfeld invloed op de mentale toestand van de menselijke bevolking. Door de epidemiologische situatie ervaren sommige groepen het kleiner, andere moeilijker. De effecten worden ook gevoeld door de jongsten. Hoe heeft de COVID-19-pandemie de geestelijke gezondheid van kinderen beïnvloed? Hoe kinderen te helpen in tijden van een pandemie?

Dat de toestand van de Poolse kinderpsychiatrie verre van ideaal is, wordt al jaren genoemd. Benadrukt wordt dat er niet alleen een tekort is aan personeel, maar ook aan plaatsen waar jonge patiënten in nood de hulp kunnen krijgen die ze nodig hebben. De prevalentie van psychische stoornissen bij kinderen neemt al lange tijd toe. Momenteel wordt echter gezegd dat psychiatrische problemen bij nog meer kinderen kunnen voorkomen dan voorheen. Deze ontwikkeling is te wijten aan de COVID-19-pandemie die enkele maanden duurt.

COVID-19 en de prevalentie van psychische stoornissen bij kinderen

Sommige volwassenen gaan ervan uit dat de pandemie geen groot probleem is voor kinderen - er is niets meer aan de hand. In tegenstelling tot alle schijn zijn de jongsten vaak goed op de hoogte van de huidige epidemiologische situatie. Bovendien hebben verschillende beperkingen in de wereld ook gewoon invloed op hen.

Kinderen kunnen ook bang zijn voor de ziekte, waaraan naar verluidt heel veel mensen zijn overleden. Angsten kunnen betrekking hebben op zichzelf of iemand van hun naaste familieleden.

Momenteel, in het tijdperk van de pandemie, is de prevalentie van depressie en angststoornissen bij kinderen toegenomen. Hier zijn veel redenen voor. Een van de belangrijkste kan afstandsonderwijs zijn.

Leren op afstand en de negatieve impact ervan op de psyche van kinderen

De epidemiologische situatie leidde - of leidt in feite nog steeds soms - tot de noodzaak om scholen over te schakelen naar afstands- of hybride leren. Hoewel er waarschijnlijk voordelen zijn aan online leren, wegen de nadelen van dit onderwijsmodel ruimschoots op tegen de nadelen.

De menselijke ontwikkeling begint onmiddellijk na de geboorte, en hoewel de meest opvallende veranderingen worden waargenomen in de eerste jaren van het leven van een kind,in feite ontwikkelen mensen hun verschillende vaardigheden tot in de volwassenheid.

Een van die moeilijk te verwerven alleen thuis zijn sociale competenties. Door onder leeftijdgenoten te zijn, maar ook onder vreemden, verwerft een kind verschillende vaardigheden, waardoor het later in staat is om goed te functioneren in de samenleving. Zo kan afstandsonderwijs gevolgen hebben op de lange termijn, maar sommige gevolgen zijn al zichtbaar.

Kinderen in de wereld hebben gewoon contact met hun leeftijdsgenoten nodig. Wanneer ze lessen op afstand hebben, kunnen ontmoetingen met leeftijdsgenoten erg moeilijk en soms zelfs onmogelijk zijn. Sociaal isolement kan op zijn beurt een van de mogelijke oorzaken zijn van depressieve stoornissen bij de jongste.

Het is de moeite waard hier te vermelden dat voor veel studenten leren op afstand een bron van zeer sterke stress kan zijn. Kinderen vinden het soms moeilijk om hun gezicht te laten zien op de webcam, velen van hen vinden het ook moeilijk om hun schaamte te doorbreken en nemen bijvoorbeeld video's op van hoe ze verschillende fysieke oefeningen uitvoeren waar de leraar lichamelijke opvoeding om vroeg.

Stress kan ook worden verergerd door vrij alledaagse factoren, zoals bijvoorbeeld instabiliteit van de internetverbinding. In tegenstelling tot wat het lijkt, hebben niet alle mensen in Polen toegang tot perfect functionerende links en veel studenten worstelen met stotterende onderwijsplatforms of het verbreken van de toegang tot internet tijdens het schrijven van een test.

Langdurige stress, zoals gemakkelijk te raden, heeft een negatieve invloed op de menselijke psyche en kan uiteindelijk leiden tot de ontwikkeling van verschillende psychische stoornissen.

Thuisomgeving - een veelvoorkomende oorzaak van psychische stoornissen bij kinderen

De behoefte aan leren op afstand wordt geassocieerd met het feit dat je vrijwel altijd thuis bent en dit kan ook de reden zijn waarom psychische gezondheidsproblemen tegenwoordig vaker voorkomen bij kinderen. Het lijkt misschien heel verrassend, maar in de praktijk moet worden opgemerkt dat het in veel situaties de moeilijke gezinssituatie is die ervoor zorgt dat het kind worstelt met sommige psychische stoornissen.

Geweld in gezinnen is er altijd geweest, maar tegenwoordig kan het vaker voorkomen omdat gezinnen - vooral als ouders ook op afstand werken - in wezen de hele tijd samen kunnen zijn. Er moet ook worden vermeld dat wanneer kinderen naar school gaan, verschillende mensen - hun leeftijdsgenoten, leraren of schoolpsychologen - bepaalde problemen kunnen opmerken en eenvoudig kunnen reageren.

Dan, als het kind is opgeslotenvier muren en docenten alleen in de virtuele wereld ontmoet, wordt de mogelijkheid om een ​​mogelijk probleem waar te nemen veel kleiner.

Uiteindelijk zouden sommige psychische stoornissen kunnen worden voorkomen als de eerste symptomen of factoren die bevorderlijk kunnen zijn voor het optreden ervan vroeg genoeg worden gereageerd - het gebrek aan interventie is een andere reden dat psychische stoornissen bij kinderen vaker dan voorheen worden aangetroffen.

Hoe kinderen met psychische stoornissen te helpen

De eerste stap om een ​​kind met een psychische stoornis te helpen, is observeren wanneer er iets mis is met het kind.

Ouders of leerkrachten mogen de mogelijke manifestaties van depressie of angststoornissen niet onderschatten, zoals bijvoorbeeld depressieve stemming, terugtrekking uit interpersoonlijke contacten of een significante vermindering van interesse in dingen die voorheen een passie waren van een jonge patiënt

Je moet met je kinderen praten. Voor hen is het zelfs waardevol dat een ouder hun probleem überhaupt opmerkt.

Als u storend gedrag opmerkt, zoek dan zo snel mogelijk hulp. In Polen kost het, zelfs als onderdeel van particuliere medische zorg, tijd om een ​​psycholoog of kinderpsychiater te vinden, dus u moet meteen hulp zoeken.

Voor veel psychische stoornissen in de kindertijd heeft vroegtijdige interventie de kans op kortere behandelingstijden en kan het de ernstigste gevolgen van een psychische stoornis van een kind voorkomen, zoals een poging tot zelfmoord of het plegen van zelfmoord door het kind.

Categorie:

Psychologie