- Wanneer een logopedisch consult nodig is
- Spraakontwikkeling bij kleuters
- Logopedist leert eerst de oorzaken van spraakstoornissen
- Therapie bij een logopedist: hoe gaat het?
- Hoe vind ik een goede logopedist
Een logopedist is niet alleen een spraakstoornistherapeut. Het helpt bij het identificeren en wegnemen van barrières voor taalcommunicatie die de intellectuele, emotionele en sociale ontwikkeling van een kind kunnen belemmeren. De logopedist moet gedegen kennis hebben van verschillende kennisgebieden. Lees wat een logopedist doet en hoe u een goede logopedist voor uw kind vindt!
Logopedistdiagnosticeert en behandelt vervolgens spraakgebreken. Analyseert spraak die wordt begrepen als het verzenden en ontvangen van informatie, d.w.z. communicatie.Spraakstoornissenontstaan op een andere achtergrond, daarom moet de therapeut - om ze te diagnosticeren en vervolgens te behandelen - grondige kennis hebben van geneeskunde, psychologie en pedagogiek.
Vermeldenswaard is dat de logopedist naast het behandelen van spraakgebreken ook werkt met tweetalige kinderen, het syndroom van Asperger en autisme. Ook ouders van stotterende en slechthorende kinderen zoeken hulp bij een logopedist. Bovendien krijgt de logopedist bezoek van dyslectici.
Logopedist werkt in gespecialiseerde klinieken, maar ook in scholen, kleuterscholen, school- en onderwijscentra en zelfs op ziekenhuisafdelingen, b.v. KNO en neurologisch
Wanneer een logopedisch consult nodig is
U moet beslist niet wachten tot uw kind te groot isuitspraakdefect . Het loont de moeite om gebruik te maken van het consult van een logopedist als u merkt dat uw kind:
- anatomische veranderingen binnen het articulatieapparaat: onjuiste structuur van de tong (linguaal frenulum te kort), malocclusie, gebitsafwijkingen, lichamelijk gehoorverlies wordt vermoed;
- we merken dat de psychomotorische en emotionele ontwikkeling van het kind langzamer gaat dan die van leeftijdsgenoten;
- de uitspraak van het kind voldoet niet aan de leeftijdsspecifieke normen voor spraakontwikkeling
- met een pasgeboren baby om erachter te komen of de baby goed ademt, slikt of zuigt - de ontwikkeling van deze functies heeft invloed op de uitspraak van de baby in de toekomst.
Spraakontwikkeling bij kleuters
Wilt u weten of de spraakontwikkeling van uw kind zich goed ontwikkelt? Vergelijk de vaardigheden van het kind met de leeftijdsnormen die door specialisten zijn aangenomenEEN KIND VAN 3 JAAR MOET SPREKEN:- alle klinkers, zowel mondeling (a, o, e, u, i, y ), en nasaal (ą, ę); - harde en verzachte dubbellagen (m, m ', b, b', p,p '); - harde en zachte medeklinkers van labiale tanden (f, f', w, w '); - medeklinkers in de middentaal (ś, ź, ć, dż, ń); - harde en verzachte posterolinguale medeklinkers (k, k ', g, g', ch, ch '); - frontaal-dentale medeklinkers (t, d, n); harde en verzachte frontale-gingivale medeklinkers (l, l '); halfklinkers (ł, j).IN DE CONVERSIE VAN EEN KIND VAN 4 JAAR:- de klanken s, z, c, dz worden geleidelijk vastgezet; - het geluid r verschijnt; - de klanken sz, ż, cz, dż worden nog steeds vervangen door de klanken s, z, c, dz of ś, ź, ć, j.IN DE TOESPRAAK VAN EEN VIJFJAAR KIND:- de klanken sz, ż, cz, dż beginnen te bezinken; - het geluid van r moet worden geïmplementeerdDE SPRAAK VAN EEN 6-JAAR-OUDmoet al onder de knie zijn in termen van geluiden. Toch is het nog verre van perfect. Het komt voor dat medeklinkergroepen verder worden vereenvoudigd, woorden talrijke vervormingen ondergaan en de moeilijkste klanken voor een kind, d.w.z. sz, ż, cz, dż en r, worden vervangen door gemakkelijkere klanken, d.w.z. door respectievelijk s, z, c. dz be l, j.
Logopedist leert eerst de oorzaken van spraakstoornissen
Kinderen met spraak- en articulatiestoornissen gaan het vaakst naar een logopedist. Om tot een effectieve therapie te komen, moet de specialist de patiënt goed kennen. Hij kijkt naar de spraakorganen en controleert hun motoriek. Onjuiste structuur kan betrekking hebben op de tong (te klein, te groot, met een te korte linguale frenulum), zacht en hard gehemelte (verschillende soorten spleten), minder vaak de lippen (onderontwikkeling van de bovenlip, frenulum, waardoor de mobiliteit ervan wordt beperkt) , gebit (defecte beet, gebrek aan tanden), onderkaak (mobiliteit). Als het kind de klanken verwart, zal de logopedist het fonemisch gehoor controleren, een fysieke gehoortest uitvoeren en de zgn. auditieve zelfbeheersing. Vaak is een kind ervan overtuigd dat hij of zij goed spreekt. Alleen het opnemen van zijn spraak en het afspelen stelt hem in staat te beseffen dat hij aan uitspraak moet werken. Als het kind naar school gaat, vraagt de logopedist, om te controleren of de afwijking in de brief terugkomt, om de notitieboekjes van de leerling. Dan omvat je therapie ook schrijven. Een belangrijke informatiebron is een interview met de ouders. De logopedist vraagt wanneer het kind is begonnen met praten, hoe de spraakontwikkeling is verlopen, of iemand in de omgeving van het kind spraakproblemen heeft (oudere broers en zussen, ouders of verzorgers), of het kind ernstige ziektes heeft gehad. Hij zal ook vragen hoe de spraak van de ouders is ontwikkeld. Indien nodig verwijst hij het kind door voor een audiologisch onderzoek (bij gehoorverlies), naar een KNO-arts om vergroting van de derde amandel, poliepen en kromming van het neustussenschot te bevestigen of uit te sluiten. In sommige gevallen is een psychologisch of neurologisch onderzoek ook nuttig.
Therapie bij een logopedist: hoe gaat het?
Nadat het kind is gediagnosticeerd, stelt de logopedist een actieplan op en begint de therapie. De standaardbijeenkomst (30-40 minuten) omvat: het controleren van de beheersing van de toegewezen oefeningen, het introduceren van nieuwe stof, korte ontspanningsactiviteiten, het opschrijven van nieuw materiaal voor thuisfixatie in het notitieboekje van het kind en het opnieuw oefenen met de peuter, het geven van de verzorger thuis oefeningen instructies. De resultaten van logopedie zijn onder meer afhankelijk van: op het type defect, het tijdstip van aanvang van de behandeling en de toewijding en volharding van de patiënt. Het kind moet de behoefte voelen om te oefenen en de noodzaak om deel te nemen aan activiteiten begrijpen. Nauwe samenwerking tussen ouders is ook belangrijk omdat de therapie thuis moet worden voortgezet. Ouders moeten de aanbevolen oefeningen elke keer met hun kind uitvoeren. De beste resultaten worden behaald door dagelijkse lessen van 15-20 minuten, die in een sfeer van rust moeten plaatsvinden. Het kind moet worden geprezen, zelfs voor minimale prestaties. Sport niet als u keelpijn, koorts of loopneus heeft.
Voor een bezoek aan een logopedist in het kader van het Nationaal Gezondheidsfonds is een verwijzing nodig van bijvoorbeeld een kinderarts, huisarts of KNO-arts
Hoe vind ik een goede logopedist
Het kiezen van een goede logopedist is de sleutel tot succes bij het werken met een kind aan zijn spraakgebrek. En dit werk, zoals elk werk dat met de jongsten wordt uitgevoerd, is bijzonder veeleisend. Een goede logopedist moet daarom niet alleen de juiste inhoudelijke voorbereiding hebben, maar ook de lessen kunnen aanpassen aan de psyche en de leeftijd van het kind - zodat ze aantrekkelijk voor hem zijn. Kinderen worden snel moe, meestal zijn ze niet enthousiast over taken, dus een logopedist mag creativiteit en geduld niet ontbreken, evenals flexibiliteit om het vergaderprogramma aan te passen aan een specifiek kind, het al tijdens de samenwerking te kunnen veranderen.
Communicatie via de logopedist-ouderlijn is ook belangrijk. Mama of papa zijn verantwoordelijk voor zowel de uitvoering van de juiste oefeningen door het kind thuis als de actieve deelname aan activiteiten met het kind. Zonder deze medewerking zal het voor het kind moeilijker zijn om het door de logopedist gestelde doel te bereiken.
In de 21e eeuw, de tijd van internet en vrije uitwisseling van meningen, zou het vinden van een goede logopedist geen probleem moeten zijn - het is de moeite waard om advies te vragen aan ouders van kinderen die met hetzelfde probleem worstelden, lees meningen die online beschikbaar zijn, en vooral - vorm na een paar ontmoetingen uw mening over het werk van een bepaalde logopedist. Bedenk dat als de specialist niet de specialist blijkt te zijn die we zoeken, je altijd bij iemand anders in therapie kunt gaan.
"Zdrowie" maandelijks