De revalidatie, zowel in Polen als in de wereld, staat op een steeds hoger niveau. Jaar na jaar moderniseren revalidatiecentra hun methoden voor revalidatie van zuigelingen en kinderen. Revalidatiemethoden worden steeds effectiever
Veel kinderen hebben vanaf de eerste dagen van hun leven revalidatie nodig. Niet elke kleine patiënt is in staat om zelf de juiste bewegingspatronen aan te leren, dus de hulp van fysiotherapeuten met uitgebreide kennis en de juiste benadering van de patiënt blijkt zeer nuttig te zijn.
Therapieën voor kinderen
De jaren '40 brachten een doorbraak in de rehabilitatie van kinderen en zuigelingen, omdat de toen ontwikkelde NDT-Bobath-methode hoop gaf op een normale toekomst voor miljoenen kinderen. Hoe eerder de therapie wordt gestart, hoe groter de kans op succes. Fysiotherapeuten leren ouders hoe kinderopvang eruit moet zien. Ze laten zien hoe je ze moet voeren, terugspoelen, hoe je ermee kunt spelen. Alles wordt aangepast aan het biologische ritme van het kind, waardoor het veel gemakkelijker wordt om de juiste bewegingspatronen aan te leren. Het type en het tempo van de oefeningen zijn afgestemd op de behoeften van het kind en het doel van de therapie is het ontwikkelen van het vermogen om een juiste lichaamshouding aan te nemen en te behouden. Een individuele benadering van elke kleine patiënt maakt het mogelijk om de fitheid van het kind te beoordelen, rekening houdend met zijn psychologische behoeften. Een groot voordeel van de NDT-Bobath methode is de mogelijkheid om ook oudere patiënten te behandelen.
Therapie met gebruik van revalidatiekostuums
De jaren negentig brachten een nieuwe doorbraak in revalidatie. Het idee en het idee ontstond in de Sovjet-Unie tijdens de ontwikkeling van ruimtevaart en lange termijn ruimtevluchten. Het eerste prototype kostuum heette Penguin. Het pak is ontworpen om de negatieve effecten tegen te gaan van de omstandigheden van verminderde zwaartekracht (spieratrofie, osteoporose) waaraan kosmonauten die lange perioden in de ruimte doorbrachten, werden blootgesteld. In de jaren negentig werd het kostuum gebruikt bij kinderen met neuromusculaire aandoeningen.
In 1997 werd het ontwerp van het TheraSuit-rehabilitatiepak in de Verenigde Staten geïntroduceerd om de revalidatie van kinderen met hersenverlamming te vergemakkelijken. Vijf jaar later werd het project afgerond en op de wereldmarkt geïntroduceerd. TheraSuit-methode is van toepassing op:patiënten die 2,5 jaar oud zijn. Het heeft tot doel de fysieke kracht te vergroten en correcte bewegingspatronen te ontwikkelen bij patiënten met neurologische en orthopedische aandoeningen en na verwondingen van het bewegingsapparaat. Het werk in overall is er ook op gericht de patiënt te leren zelfstandig te zijn bij het uitvoeren van dagelijkse bezigheden. Uit onderzoek in de Verenigde Staten blijkt dat revalidatie in het Thera-Suit sneller resultaat geeft in vergelijking met traditionele therapiemethoden. TheraSuit helpt de patiënt om zijn lichaam beter te "voelen". Iemand die een TheraSuit draagt, weet hoe ver zijn arm moet reiken om iets te pakken, weet hoe hij een voet moet zetten om op de muur te staan - met andere woorden, hij is zich bewust van zijn eigen lichaam. Revalidatie in een pak verbetert het werk van het gehele zenuwstelsel, stimuleert de hersenen en herstelt de juiste lichaamshouding. De TheraSuit is geen therapie op zich, het is een uiterst effectief hulpmiddel, maar vereist correct gebruik. Daarom is een brede kennis van fysiotherapeuten op het gebied van andere revalidatiemethoden noodzakelijk. Tijdens de therapie in TheraSuit worden meestal methoden gebruikt zoals PNF, NDT-Bobath, Manuele Therapie, Kinesiotaping, TheraBand, Sensorische Integratie en vele andere.
Sensorische integratie
De mens heeft 5 zintuigen: proeven, voelen, ruiken, horen en zien. In het dagelijks leven is het vermogen om informatie van alle vijf zintuigen te verwerken en te integreren erg belangrijk. Als uw kind te sterk of te zwak reageert op bv. geluiden, als hij een pen of bestek niet goed kan vasthouden, hij aarzelt om bepaalde texturen aan te raken of heeft concentratieproblemen, dan is het mogelijk dat hij of zij een sensorische integratiestoornis heeft.
Integratietherapie De zintuiglijke ervaring is meestal leuk door te leren. De lessen volgens deze methode zijn prettig voor het kind, hoewel de kleine patiënt ook enige moeite moet doen bij de taken die hij uitvoert. Tijdens de lessen worden verschillende therapeutische hulpmiddelen gebruikt, zoals schommels, balansen, platforms, harnassen, skateboards en vele andere. Dankzij de Sensorische Integratie Therapie verbetert het onder andere concentratie en aandacht van het kind. Daarnaast verscherpen ook zijn visuele en auditieve vermogens. De kleine patiënt krijgt ook meer zelfbewustzijn en zelfrespect.
Muziektherapie
Een van de al even interessante therapievormen is de methode van prof. Tomaten. Het is een therapie waarbij gebruik wordt gemaakt van door de computer gemodificeerde muziek (meestal klassiek), waarvan het luisteren het werk van de hersenen verbetert en een positief effect heeft op alle cognitieve functies:geheugen, aandacht, concentratie, communicatieve vaardigheden en emotionele stabiliteit. Tijdens het luisteren naar muziek kan de patiënt slapen, spelen of tekenen - dus hij voelt zich ontspannen en kalm. Therapie van prof. Tomatisa helpt je ook bij het leren van vreemde talen.
Super Express