Als uw kind naar school gaat, schrijft u het ook in voor buitenschoolse activiteiten. Pas op dat je het niet overdrijft. Als een kind van een paar jaar te veel verantwoordelijkheden krijgt, kan dit zelfs zijn ontwikkeling belemmeren. Welke extra activiteiten u voor uw kind kiest, hangt af van hun leeftijd, aanleg en hoe hun tijd tot nu toe is georganiseerd.
Als uw kind bijvoorbeeld Engels aan het leren was op de kleuterschool, is het een goed idee om de lessen voort te zetten wanneer hij of zij naarschool gaat . In het geval van 7-jarigen is het belangrijk heel voorzichtig te zijn metbuitenschoolse activiteiten . Gewoon naar school gaan is een enorme verandering in het leven van je kind. Bijna iedereen heeft een aanpassingsperiode nodig, dus het is beter om hem aan het begin van het jaar geen verantwoordelijkheden toe te voegen.
Extra activiteiten voor kinderen - educatie door spel
Een klein kind leert door te spelen. Zo ontwikkelt hij zijn intellect. Nooit daarna is een persoon zo creatief als tussen de vijf en acht jaar oud. Je moet oppassen dat je deze creativiteit niet beperkt. De regel is dat hoe kleiner het kind, debuitenschoolse activiteitenmeer algemene ontwikkeling en niet-specifiek moeten zijn. Ze mogen in geen geval lijken op schoollessen.
Buitenschoolse activiteiten zonder haast en competitie
We leren kinderen vaak te goeder trouw de wedstrijdregels. Wij geloven dat we op deze manier hun psyche verharden, zodat ze er later in het volwassen leven beter mee om kunnen gaan. Zullen ze het echt beter doen?
Als je de lat te hoog legt, kan je baby het niet aan. Dan zullen ze het gevoel hebben dat ze niet aan je verwachtingen voldoen. Het verhardt niet, het verzwakt alleen de psyche! Het verhardt de ervaring van kleine successen. Het is beter voor een peuter om met plezier een bal van plasticine te pakken en er iets van te maken, dan urenlang woorden te boren. Het kind moet actief zijn, hij moet worstelen, maar wat hij doet moet hem vreugde schenken. Alleen zo'n aanvullende opleiding heeft zin.
BelangrijkOngeveer 70 procent 7-jarigen hebben minimaal een logopedische interventie nodig. Deze kinderen moeten geholpen worden bij het verwerven van een stevige basis in het onderwijs, namelijk lees- en schrijfvaardigheid. Het is dus beter om er niet te veel buitenschoolse activiteiten aan toe te voegen.
Het kind moet de keuze voor buitenschoolse activiteiten beïnvloeden
Extra buitenschoolse activiteiten verrijken het onderwijs van het kind en geven hem een kans op uitgebreide ontwikkeling. Het kan echter meer kwaad dan goed doen om uw kind de hele week te vullen met hem van de ene les naar de andere te brengen in een sfeer van haast en nervositeit. Het kind moet ook tijd hebben om te spelen en te ontspannen. Het teveel aan verantwoordelijkheden zal hem weerstand bezorgen.
Als u symptomen zoals hyperactiviteit, apathie, afkeer, afleiding en woede bij een kind opmerkt, kan dit een signaal zijn dat zijn taken buiten zijn vermogen liggen.
Niet alle buitenschoolse activiteiten passen misschien bij hem, en ze worden niet allemaal goed uitgevoerd. Het is beter om de pleitbezorger van uw kind te zijn en niet aan te nemen dat hij of zij ongelijk heeft wanneer hij in opstand komt tegen een of andere vorm van buitenschoolse activiteiten. Soms moet je gewoon loslaten. Geef uw kind de kans om verschillende dingen te proberen (talen leren, kunst, muziek, sport), maar dring niet aan op iets dat niet bij hem of haar past. De regel "Ik heb betaald, je moet lopen" werkt hier niet.
Zelfs de meest interessante buitenschoolse activiteiten zullen een goed contact met ouders niet vervangen
Wij functioneren in de wereld van beelden. Onze kinderen ook. We praten steeds minder met ze en lezen ze minder vaak voor. Ondertussen is het oefenen van verhalen met je kind en het samen analyseren van de tekst die je hoort belangrijker dan zelfs de meest interessante educatieve computerspelletjes. Door bij je baby te blijven, met hem/haar te praten, creëer je een stevige basis voor zijn verdere ontwikkeling.
Als een kind mentaal zwak is en geen zelfvertrouwen heeft, wordt het moeilijker voor hem. Het belangrijkste is de emotionele basis. Cognitieve functies komen op de tweede plaats. Men kan bij uitstek begaafd zijn, maar als een persoon niet volwassen is, heeft hij geen steun in zichzelf, wordt hij vatbaarder voor stress. Op volwassen leeftijd kan hij problemen hebben met communicatie en relaties met mensen. Coping vereist dan meer mentale energie. Onthoud dus dat zelfs de meest interessante buitenschoolse activiteiten een goed contact met de ouders niet zullen vervangen.
Welke buitenschoolse activiteiten moet ik kiezen?
- Cursussen voor 6-8-jarigen (inclusief lessen in vreemde talen) moeten leuk zijn. Alle fysieke activiteiten die zorgen voor een harmonieuze psychofysische ontwikkeling van het kind zijn belangrijk.
- Oudere kinderen hebben meer vrijheid nodig bij het kiezen van activiteiten om hun interesses te ontwikkelen. Het belangrijkste is om uw kind de kans te geven verschillende dingen uit te proberen en ze een of andere vorm van actie te laten opgeven als ze merken dat ze het niet naar hun zin hebben.